Yükseköğretimdeki Gelişmeler - İsmail GÜVENÇ | Milli Vicdanın İlimle Hicreti
  • YAZARLAR
  • Emrullah ÖNALAN
  • Mehmet Zeki İŞCAN
  • Cevat GERNİ
  • Hasan SAĞINDIK
  • Seyfullah TÜRKSOY
  • Menderes ALPKUTLU
  • Lütfü ŞEHSUVAROĞLU
  • Turan GÜVEN
  • M. Hanefi PALABIYIK
  • Kemal Polat
  • İrfan SÖNMEZ
  • Mustafa AKIN
  • Hacı GÜRHAN
  • Hafize ŞAHİNER
  • Fatma Sönmez
  • Ahmet ÜNAL
  • İrfan SEVİNÇ
  • Şahabettin YILDIZ
  • Oğuzhan ÖLMEZ
  • Ahmet Coşkun DÜNDAR
  • Muharrem BİTİREN
  • Mehmet SAĞLAM
  • Mete ÖZDİKİCİ
  • Ahmet ÖZTÜRK
  • Ufuk ÜNAL
  • B.BARIŞ KERİMOĞLU
  • M.Çağdaş ÇAYIR
  • Ahmet İZZETGİL
  • ERHAN HAŞLAK
  • Veysel AŞKIN
  • Suat UNGAN
  • Hayrullah DEMİR
  • Cemil İLBAŞ
  • Tahsin BULUT
  • Coskun KÖKEL
  • Bülent KARAKELLE
  • Senar BAŞAK
  • Küşat TAŞKIN
  • Orhan ARSLAN
  • Hakkı DURU
  • Hüseyin AKDOĞAN
  • Osman Kenan AKSOY
  • Hayrettin NEŞELİ
  • Kerim Alperen İBİŞ
  • R.Alparslan TOMBUL
  • Mehmet DOĞAN
  • Ali ARASOĞLU
  • Manaf BAGİRZADE
  • Zülfikar ÖZKAN
  • Veysi ERKEN
  • Abdulnasir KIMIŞOĞLU
  • Ömer YÜCE
  • Cengiz Yavilioğlu
  • Kemal YAVUZ
  • M.Lütfü YILDIZ
  • Orhan İBİŞOĞLU
  • Mehmet OKKALI
  • İsmet TAŞ
  • İsmail GÜVENÇ
  • M.Alperen ÇÜÇEN
  • Orhan KAVUNCU
  • Mustafa Toygar
  • Mete GÜNDOĞAN
  • Sadi SOMUNCUOĞLU
  • Ertugrul ASİLTÜRK
  • Yunus EKŞİ
  • Muhammet Esat KESKİN
  • Yücel OĞURLU
  • Aynur URALER
  • Hasan Gökhan Kotan
  • Mehmet Akif OKUR
  • Bozkurt Yaşar ÖZTÜRK
  • Mahmut Celal ÖZMEN
  • Fazlı POLAT
  • Mustafa İLBAŞ
  • Serkan AKIN
  • Musa IŞIN
  • Gündüz GÜNEŞ
  • Enver Alper GÜVEL
  • Necdet TOPCU
  • Onur ERSANÇMIŞ
  • Mehmet Bozdemir
  • Fahri Akmansoy
  • M. İkbal Bakırcı
  • M.Talât UZUNYAYLALI
  • Rubil GÖKDEMİR
  • Zeki ŞAHİN
  • Özkan ÖZKAYA
  • Dr. Muhsin YILMAZÇOBAN
  • İparhan UYGUR
  • Sami ŞENER
  • Hakkı ÖZNUR
  • Mehmet MUTLUOĞLU
  • Nurettin KALDIRIMCI
  • Ali Rıza MALKOÇ
  • Namık Kemal ZEYBEK
  • Atilla BİTİGEN
  • Mahmut Zeki ÇABUK
  • Emre KESKİN
  • Şener MENGENE
  • Selami BERK
  • Mehmet MUTLUOĞLU
  • Abdullah NEHİR
  • Gafur OTURAK
  • Recai ÇELİK
  • Ahmet Berhan YILMAZ
  • Nazmi ÖLMEZYİĞİT
  • Necdet BAYRAKTAROĞLU
  • Tarık Sezai KARATEPE
  • nikaO
  • Mustafa Duman
  • Ramazan ASLANBABA
  • Feyzullah BUDAK
  • Mahmut Esfa EMEK
  • Orhan SÖYLEMEZ
  • Asiye TÜRKAN
  • MİLLİ VİCDAN
  • KONUK MAKALELERİ
    YÜKSEKÖĞRETIMDEKI GELIŞMELER
    Yazar: İsmail GÜVENÇ
    Eğitim-öğretimin farklı kademelerinde hemen hemen her kesimi ilgilendiren değişiklikler oluyor. Eğitimde değişim ve dönüşüm ihtiyaç olarak karşımıza çıkmakta. Nitekim Cumhurbaşkanı Sayın Recep Tayyip Erdoğan, yaptığı açıklamada şunları söyledi: “Bizim eğitim-öğretimde çok ciddi bir dönüşüme girmemiz lazımdır.”
    millivicdan.org -
    Eğitim ile ilgili gelişmeleri özellikle yükseköğretimde olanları yakında izlemeye çalışıyorum. Daha önce bu köşedeki yazılarımda teknoloji transfer ofisi kurulması (bk. 14 Eylül 2017), devlet üniversitelerinin yurtdışında akademik birimler ve sosyal tesisler kurabilmesi ile ilgili değişikliklere (bk. 5 Eylül 2017) dikkat çekmiştim”¦

    YÜKSEKÖĞRETİMDE GELİŞMELER

    Elbette bu önemli değişiklere başkaları da eklendi”¦ Şöyle ki Yükseköğretim Kanunu'nda bu yıl ek maddelerle önemli değişiklikler gerçekleşti. 2547 Sayılı Kanuna 17 Nisan 2017'den beri 9 yeni ek madde eklendi. Bu yenilikleri kısaca sizlerle paylaşacağım:

    Ücretli araştırma izni: Devlet yükseköğretim kurumlarının fiilen altı yıl çalışan öğretim üyelerine, yurt içinde ve yurt dışında alanıyla ilgili Ar-Ge niteliğinde çalışmak üzere bir yıl süreyle ücretli izin verilebilecek. Bu haktan öğretim üyeleri asgari altı yıl süreyle bir devlet yükseköğretim kurumunda görev yaptıktan sonra ikinci kez yararlanabilecek.

    Doktora sonrası araştırmacı istihdamı: Devlet yükseköğretim kurumlarının uygulama ve araştırma merkezlerinde, araştırma enstitülerinde sadece Ar-Ge faaliyetlerinde yardımcı olmak üzere en fazla üç yıl süre sözleşmeli olarak doktora sonrası araştırmacı istihdam edilebilecek.

    Yükseköğretim Kalite Kurulu: Yükseköğretim kurumlarının eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin kalite düzeylerine ilişkin ulusal ve uluslararası kalite standartlarına göre değerlendirmeler yapmak üzere Yükseköğretim Kalite Kurulu kurulmuştur.

    Yükseköğretim Eğitim Programları Danışma Kurulu: Yükseköğretim alanındaki istihdam odaklı politikaların geliştirilmesi ve yeni açılacak eğitim programları ve kontenjanların planlanmasına yönelik süreçlerde görüş ve öneride bulunmak üzere Yükseköğretim Programları Danışma Kurulu kurulmuştur. Bu kurul YÖK Başkanı başkanlığında, ilgili bakanlıklarda görevlendirilecek genel müdür seviyesinde yedi üyeden oluşmaktadır.

    Meslek Yüksekokulları Koordinasyon Kurulu: Meslek yüksekokulları ve programların açılması, standartların belirlenmesi, mevcut programların geliştirilmesi vb. önerilerde bulunmak üzere bir kurul kurulmuştur.

    Araştırma görevlisi istihdamı: Yükseköğretim kurumları araştırma görevlisi kadrolarına atamalar 2547 sayılın kanunun 50/d kapsamına göre (geçici kadro diye de okuyabilirsiniz) yapılacak. Bu kapsamda atananlardan doktora eğitimlerini tamamlayanların en fazla %20'si eğitimlerini tamamladıkları kurumların yardımcı doçent kadrolarına atanabilecek. Bu kapsamda atanamayanlar ise, doktora eğitimini tamamladıkları kurumların öğretim üyesi kadrolarına atanabilmeleri için en az bir eğitim-öğretim yılı yurt içinde veya yurt dışında farklı bir yükseköğretim kurumunda çalışma şartı getirildi”¦ Farklı üniversitelerde çalışma şartı olumlu bir gelişmedir”¦

    YÜKSEKÖĞRETİMDE SON TARTIŞMALAR

    Son günlerde YÖK doçentliğe yükseltme ile ilgili çalışmalar başlatmış ve üniversitelerden konu ile ilgili görüşlerini istemiştir. Doçentlik akademik hayatın en önemli aşamalarından biridir. Cari mevzuata göre doçentlik unvanı ile bir akademisyen daimi öğretim üyesi statüsüne sahip olur. Bu bir akademisyen için önemli bir durumdur. Nasıl bir sonuç çıkacağını bilmemekle birlikte süreç sonunda doçentlik unvanının üniversite dışında akademisyen olmayanlarca kullanılması önlenmelidir. Yurtdışında unvanların denkliği hassas olunması gereken bir başka konudur. Diğer bir hususta yurt dışında olan bilim insanlarının Türk üniversitelerine kazandırılması için (tersine beyin göçü) yeni düzenlemeler de mutlaka yer verilmelidir...

    Yükseköğretime tartışılan konulardan biri de “Yükseköğretime geçiş” çerçevesinde olmaktadır. Gelecek hafta eğitim kademeleri arasındaki geçişi değerlendirmek üzere sağlıcakla kalınız”¦